Το Θεατρικό Εργαστήρι απευθύνεται σε παιδιά 7-12 ετών και έχει διάρκεια 4 ώρες. Το θέατρο είναι μία συλλογική εμπειρία — τα παιδιά δουλεύουν μαζί, σέβονται τους άλλους και συμβάλλουν στη δημιουργία μιας παράστασης. Στο συγκεκριμένο εργαστήριο, μέσα από τον ρόλο τους, τα παιδιά θα αποκτήσουν θάρρος και σιγουριά να σταθούν μπροστά σε άλλους.
Το Θεατρικό Εργαστήρι έχει ως σκοπό το να εισαχθούν τα παιδιά στον κόσμο του θεάτρου μέσω παιχνιδιού, αυτοσχεδιασμού και δημιουργίας χαρακτήρων, καλλιεργώντας τη φαντασία, την έκφραση, τη συνεργασία και την εμπιστοσύνη στην ομάδα.
Οι στόχοι του Θεατρικού Εργαστηρίου είναι:
- Σε επίπεδο γνώσεων να αναγνωρίσουν τα παιδιά τις αξίες της ομαδικότητας και της συνεργασίας και να χρησιμοποιούν σωστά τη φωνή και το σώμα τους.
- Σε επίπεδο αντιλήψεων να αναπτύσσουν τη συγκέντρωση και την πειθαρχία.
- Σε επίπεδο στάσεων να ενισχύσουν τις επικοινωνιακές τους δεξιότητες, την αυτοπεποίθηση και την προσωπική έκφραση.
Τα προσδοκώμενα αποτελέσματα του Θεατρικού Εργαστηρίου είναι:
- Η αυξημένη αυτοπεποίθηση στον λόγο και στην παρουσία μπροστά σε κοινό.
- Η ενισχυμένη φαντασία και δημιουργική σκέψη.
- Η καλύτερη έκφραση προφορικά και σωματικά (φωνή, κίνηση, χειρονομίες).
- Οι βελτιωμένες κοινωνικές δεξιότητες: συνεργασία, επικοινωνία, σεβασμός.
- Η αναγνώριση συναισθημάτων και δυνατότητα έκφρασής τους μέσω θεάτρου.
Η δομή του θεατρικού εργαστηρίου έχει ως εξής:
1. Ζέσταμα & Γνωριμία (30′)
1.1 Παιχνίδι γνωριμίας με κίνηση
«Ο Κύκλος του Ονόματος»: κάθε παιδί λέει το όνομά του με μια χαρακτηριστική κίνηση/ήχο.
Σκοπός: γνωριμία, αποφόρτιση.
1.2 Ζέσταμα σώματος και φωνής (20′)
Διατάσεις, shake–out, φωνητικές ασκήσεις (π.χ. ήχοι ζώων, διαφορετικές φωνές).
Σκοπός: ενεργοποίηση σώματος, αναπνοής, φωνής.
2. Έκφραση Συναισθημάτων (35′)
Άσκηση: «Το Συναισθηματο-παζλ»
• Δίνουμε σε κάθε παιδί ένα συναίσθημα (π.χ. λύπη, ενθουσιασμός, φόβος, θυμός) και το εκφράζει με σώμα & πρόσωπο.
• Το παρουσιάζει χωρίς λόγια – οι υπόλοιποι μαντεύουν.
Σκοπός: κατανόηση & έκφραση συναισθημάτων, παρατήρηση.
3. Δημιουργία Χαρακτήρων (40′)
Άσκηση: «Η Μεταμόρφωση»
• Τα παιδιά επιλέγουν να «γίνουν» ένας φανταστικός χαρακτήρας (ήρωας, πλάσμα, επάγγελμα κ.λπ.).
• Απαντούν ερωτήσεις με θεατρική δράση:
▪ Πώς περπατά; ▪ Πώς μιλά; ▪ Τι του αρέσει; ▪ Ποιος είναι ο στόχος του;
• Ελεύθερη παρουσίαση στον κύκλο.
Σκοπός: φαντασία, παιχνίδι ρόλων, έκφραση.
4. Αυτοσχεδιασμός σε Ομάδες (40′)
Άσκηση: «Τι θα γινόταν αν…;»
Μοιράζονται σενάρια π.χ.:
• «Τι θα γινόταν αν τα ζώα ψήφιζαν πρόεδρο;»
• «Τι θα γινόταν αν τα παιδιά ξυπνούσαν σε έναν παράξενο πλανήτη;»
Τα παιδιά σε μικρές ομάδες ετοιμάζουν και παρουσιάζουν σύντομο αυτοσχεδιασμό ή εμπνεύονται για μικρές ιστορίες.
Σκοπός: ομαδικότητα, φαντασία, δομή σκηνής.
Διάλειμμα (20’)
5. Παιχνίδι Συνεργασίας & Εμπιστοσύνης (35′)
Άσκηση: «Το Αόρατο Σκοινί»
• Τα παιδιά χωρίζονται ανά δύο. Μετακινούνται μαζί σαν να είναι δεμένα με ένα αόρατο σκοινί. Πρέπει να συγχρονιστούν.
• Δοκιμές με εμπόδια, αλλαγές ρυθμού.
Σκοπός: ομαδικότητα, προσαρμογή, εμπιστοσύνη.
6. Κλείσιμο – Αναστοχασμός (20′)
Συζήτηση:
• Τι μου άρεσε; Τι μου φάνηκε δύσκολο; Τι θα θυμάμαι από σήμερα;
Σκοπός: επεξεργασία εμπειρίας, σύνδεση με τον εαυτό και την ομάδα.
Τα υλικά που χρησιμοποιούμε είναι:
- Μπαλόνια / μαντήλια για κίνηση
- Καρτέλες με συναισθήματα
- Καπέλα / σκούφοι / μαντήλια για μεταμφιέσεις
- Χαρτιά για σημειώσεις / ζωγραφική χαρακτήρων (αν χρειαστεί)